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不懂

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楼主
发表于 2008-4-9 08:28:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
 不懂  【薛家宾】 lol  不懂  【薛家宾】 lol  不懂  【薛家宾】 lol  不懂  【薛家宾】 lol  不懂  【薛家宾】 lol  不懂  【薛家宾】 lol
) R! Z, C# e. ?7 {% P# [  K" y6 L$ ~) O" p
[ 本帖最后由 早茶 于 2008-9-17 12:05 编辑 ]
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沙发
发表于 2008-4-9 09:26:56 | 只看该作者
其实就是实践经验!
板凳
发表于 2008-4-9 09:33:05 | 只看该作者

回楼主

临:金形文字,右上角为人.左上角象人眼,左下角象众多器物,整个字看来象人俯视器物的样子,本义是从高处往低处观察.......因为兔子不睡床.俺只能解释临........, z+ E" l/ x6 `
如果是人也有一种:临床 $ d4 a- \5 ~  u$ o
开放分类: 医学
! d1 d) ^3 ~1 M! x& H$ k! q+ K( h' {3 L8 Q! D; v+ w. C9 j+ @. P# f, B
临床医学
1 [8 J7 \3 K$ ]4 N* y# y1 _6 e: p- E6 i; h
学科:医学
% c4 ~6 q/ P3 Z9 X6 {5 W2 U. f8 N' W6 r  _9 Z
门类:临床医学与医学技术类 ! w0 k, u( l! u# ^' E  f5 c  W: \
5 a. g/ q. L" o/ U2 a
专业名称:临床医学
# R9 K, z6 z8 l$ H, b4 @$ e6 h6 u6 ~* x7 O, J
业务培养目标:本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。 % ]) t6 o- f& f5 z. e
! B/ }. t+ l6 A0 W  {0 \
业务培养要求:本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
2 q& R7 `+ s  a$ f% B' S* q- Q. X
! t7 n; J. r# q, O3 ~/ |: a毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
% [7 L( c9 ]* {2 {. ?3 Z6 y' F# `2 B- f1 z% U( i
1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识; , J# \5 ^" f0 T/ v2 [# e8 r0 e
+ i- L" o$ ]. A6 D& f
2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能; # t5 s; c+ q: j# v1 b: v

+ s# z& a. J6 e" d# S( d$ N: X* s( A3.具有对急、难、重症的初步处理能力;
& o6 Q, ~! {, @# l9 H
3 j- L4 a8 v" }4.熟悉***卫生工作方针、***和法规;
) H0 \! e8 @& \3 c; c4 E9 P  h8 X
0 Q) T7 ?+ r2 k& l  s5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
% ]. c/ [, c" I4 b) h
0 z  f1 o3 q; X5 J, B主干学科:基础医学、临床医学。
% z2 g! w2 ]1 U5 q2 w& G
- M: I; D7 r( L; T3 {主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
% D( k+ n. c0 }! X5 L9 E/ v- l+ I8 s& c" ]8 |
主要实践性教学环节:毕业实习安排一般不少于48周。 # ]6 H( }4 X3 c) Q+ ~' o& D2 `0 d
% Q3 V) M4 y; ?0 z, O- R" P
修业年限:五年 : V2 e" ]. ^0 C1 B4 `' U3 r% O

& q, j, l0 @  v2 ~- a授予学位:医学学士 ...........! ]5 M) q# ~: ^6 r6 t
多亏你问的不是"临盆"!!那俺可不会解释........ 回楼主  【薛家宾】 loveliness
4
发表于 2008-4-9 10:14:23 | 只看该作者
我的天,楼上解释的太详细了,我就说一句,- e+ d( V( V7 r$ Z7 C; g& w' s: t
临床,是来自人医的一个医学术语,就是在病人的床前的医操作及诊疗等。, z# U+ Y4 d& Y6 a, a1 V
      就是在实践用来对病人诊治的操作、方法及手段等。
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